SCHOOLWERKERS
Het Team
Ons team van coaches werkt deeltijd in het onderwijs, is een groep professionals die kennis en ervaring uitwisselen en gebruik maken van elkaars talenten. Op de dagen die zij niet werken op hun eigen school, kunnen zij aan de slag als SCHOOLWERKER op een andere school.
Ans van Genderen
Team-coördinator van de Schoolwerkers
Ans is een bevlogen onderwijs professional en werkt in opdracht als onderwijsmanager en bovenschools-coach voor verschillende besturen. Met kennis en ruime ervaring weet zij betekenis te geven aan de begeleiding van leraren en zij-instromers.
Ans is praktijkgericht en werkt graag aan de bedoeling.
Timo van Os
Schoolwerker
Timo is een ervaren docent met coachende, coördinerende- en managementervaring binnen het (praktijk)onderwijs. Hij is gediplomeerd videocoach, begeleidt startende leerkrachten en heeft ervaring als instituutsopleider op de PABO.
Timo is betrokken, heeft een goed observerend vermogen en ziet wat nodig is.
Marjoleine Schellaars
Schoolwerker
Marjoleine is bovenschools coach en rekenspecialist in het Rotterdamse basisonderwijs. Zij werkt aan verbetertrajecten en zet zich in bij onderwijsvernieuwingen. Marjoleine weet de leerkrachten in hun kracht te zetten. Haar expertise ligt op het didactisch vlak, klassenmanagement en organisatie. Het coachen van zij-instromers behoort tot haar favoriete werkzaamheden.
Joke Siebeler
Joke is ruim 42 jaar werkzaam geweest in het basisonderwijs, als leerkracht en als leidinggevende. De meeste jaren hiervan werkte ze op een binnenstadsschool in Rotterdam en in Den Haag. Nu is ze graag aan het werk als coach. Naast verschillende onderwijs en management opleidingen is ze ook NLP master en gecertificeerd trainer / teamcoach. Haar motto is "verschil maken door visie, vakmanschap en vertrouwen".
Schoolwerker
Alice Türegün
Alice is werkzaam in het basisonderwijs als intern begeleider, hier begeleidt en coacht ze leerkrachten. Ze gebruikt hierbij de camera. Ze gaat uit van de basisbehoeften van de leerkracht en de leerlingen, waarbij de focus ligt op klassenmanagement en didactiek. Daarnaast begeleidt ze kinderen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken, zodat ze binnen de basisschool aan boord kunnen blijven.
Schoolwerker
Barbara Steeman
Barbara heeft jarenlang ervaring als leerkracht in de onderbouw van het basisonderwijs. Daarnaast heeft ze haar eigen coachingspraktijk voor jongeren, studenten en volwassenen op sociaal-emotioneel gebied. Barbara kan goed luisteren en aansluiten bij de kwaliteiten van de persoon en denkt in mogelijkheden.Haar expertise ligt in de onderbouw en op het gebied van communicatie.
Voor Schoolwerk is haar grote drive om zij-instromers en starters zich zekerder te laten voelen in hun werk. Daarbij kijkt ze naar de mens achter de leerkracht. Haar motto: Als de juf of meester goed in zijn vel zit, is dat goed voor de hele groep!
Schoolwerker
Kees Ruigrok
Kees Ruigrok heeft ervaring opgedaan op meerdere scholen. Binnen regulier-, Dalton- en praktijkonderwijs. Kees is van oorsprong personeelsadviseur en heeft 10 jaar geleden zelf de stap gemaakt als zij-instromer richting het basisonderwijs. Binnen het onderwijs haalt hij dagelijks plezier uit het werken met leerlingen.
Kees denkt in kansen en heeft een positieve houding, dit uit zich in zijn stijl van coachen.
Schoolwerker
Ron van der Vlist
Ron heeft jarenlange ervaring als leraar in het speciaal onderwijs, van kleuter tot en met groep 8, als intern en ambulant begeleider, als (interim-) directeur en als adviseur en coach. Daarnaast is hij een prettig en toegankelijke mens. Ron heeft een goed gevulde gereedschapskist met materiaal om jou, via coaching en begeleiding, je talenten te laten leven.
Met zijn Master Pedagogiek geeft hij (onderwijs-)wetenschappelijke inzichten Als yogadocent biedt hij de leerkracht een stevig fundament en flexibiliteit in ons roerige onderwijsveld.
Schoolwerker
Cathleen van den Ende
Schoolwerker
Cathleen heeft ervaring in het basis- en het voortgezet onderwijs. Gestart als leerkracht en gewerkt als intern begeleider. In haar huidige werk als ambulant dienstverlener coacht zij leerkrachten en werkt zij samen met de docenten om de kinderen met dyslexie en kinderen in het plustraject te ondersteunen in hun schoolloopbaan.
Master Sen Remedial Teaching afgerond en gespecialiseerd in oplossingsgericht coachen. Cathleen werkt graag samen werken aan de gewenste toekomst met de juiste onderwijsvisie.
Marjolein Albert
Marjolein is een ervaren en bevlogen coach voor leraren en teams in het basisonderwijs en het mbo met betrekking tot gedragsmanagement en sociale veiligheid. Ze heeft gewerkt als leerkracht in het regulier en speciaal basisonderwijs en op het mbo. Op het mbo was zij nauw betrokken bij structuurklassen en was zij vertrouwenspersoon. Marjolein heeft een rijke ervaring in het verzorgen van trainingen rond weerbaarheid, faalangstreductie en sociale vaardigheid.
Schoolwerker
Saskia de Jong
Saskia heeft ruim 25 jaar ervaring in de Rotterdamse onderwijsregio. Zij heeft gedurende haar loopbaan in meerdere functies kennis en ervaring opgedaan.
Saskia is ook counselor en vanuit die hoedanigheid is zij in staat om leerkrachten te begeleiden in alle facetten van het leraarschap. Het uitgangspunt in haar werk is : ‘Help de ander te leren’! Saskia maakt graag gebruik van de creativiteit, de vindingrijkheid en de eigen capaciteiten van de leerkracht.
Schoolwerker
Angela Kouwenhoven - de Waardt
Schoolwerker
Angela is in het basisonderwijs gestart als leerkracht en vervolgens gedragsspecialist. Sinds 2010 is zij naast de werkzaamheden op school actief voor landelijke organisaties. Zij is gaan trainen, coachen en schrijven.
Nu werkt Angela als zelfstandige. Zij is leercoach voor hoogbegaafde kinderen, spreker en trainer op studiedagen.
Als Schoolwerker biedt ze zij-instromers een stevige basis waarbij de leerkracht kan genieten van de ontwikkeling tijdens de opleiding als in de klas. Werkplezier staat voorop en dat bereiken we samen door een praktische en efficiënte aanpak.
Maya heeft ruime ervaring als leerkracht en in het management van het (Montessori) basisonderwijs en werkt op dit moment op een recent opgerichte Montessorischool in een nieuwbouwwijk.
Met post-HBO opleidingen Schoolcoach en Organisatiecoach heeft zij tientallen collega's in verschillende vormen van het basis- en voortgezet onderwijs gecoacht.
Maya weet grote vraagstukken op te delen in kleine stappen. Het coachen geeft haar enorm veel energie en voldoening.
Schoolwerker
Pauline Slinger
Schoolwerker
Pauline staat sinds 1992 voor de klas. Met veel plezier en enthousiasme begeleidt zij ieder jaar wel één of twee studenten bij hun stage en opleiding. Zij vindt het ontzettend leuk om te zien hoe nieuwe mensen op hun eigen wijze het onderwijs in komen.
Pauline heeft als doel om startende leerkrachten op een positieve manier de ruimte en begeleiding te geven, zodat ze zich verder kunnen ontwikkelen in hun loopbaan in het onderwijs.
Bas de Deugd
Bas werkt al jarenlang in het basisonderwijs. Hij is begonnen als leerkracht in groep 1 en 2 en daarna als intern begeleider en directeur. Bas heeft veel ervaring op multiculturele scholen. Op dit moment werkt hij als interim intern begeleider. Hij heeft een ruime ervaring met het coachen van leerkrachten.
Bas is rustig, kan goed luisteren en is goed in analyseren.
“Als je doet wat je deed, krijg je wat je kreeg”.
Schoolwerker
Esther Pleij
Schoolwerker
Esther heeft jarenlang ervaring in het basisonderwijs. Zij is in 1985 begonnen als groepsleerkracht. Daarna was zij intern begeleider en vervolgens jarenlang adjunct-directeur en directeur van diverse basisscholen. In de afgelopen jaren heeft zij veel (startende) leerkrachten begeleid. Esther houdt ervan om mensen in hun kracht te zetten en uit te gaan van waar zij goed in zijn. Haar expertise ligt vooral op het didactisch handelen en klassenmanagement. Hoe zorg je ervoor dat je de lessen goed kunt geven en dat er naar je geluisterd wordt? Esther is helder en duidelijk. Zij kan overzicht creëren en orde scheppen in chaos. En daar helpt zij mensen graag bij!
Kim de Mos
Kim heeft jaren onderwijservaring binnen verschillende functies. Van leerkracht tot teamleider, van intern begeleider tot schoolleider. Samenwerken, eigenaarschap en een grote betrokkenheid vindt zij belangrijk. Dit resulteert in een nauwe samenwerking waarin er wordt gekeken wat de ander nodig heeft, wat de talenten van die ander zijn en hoe deze uitvergroot kunnen worden. Kim is in het contact direct, maar wel met een dosis humor. Ze is erg communicatief en wint snel het vertrouwen van mensen. Dat is dan ook één van haar drijfveren: werken op basis van vertrouwen. Dat vertrouwen werkt beide kanten op, dus als ze iets belooft, dan doet ze het ook!
Schoolwerker
Marieke den Haan
Marieke is al geruime tijd met veel plezier werkzaam in het onderwijs. Na vijftien mooie jaren in het basisonderwijs maakte ze in 2010 de overstap naar het voortgezet onderwijs. Ze is een enthousiaste docente Nederlands en ze heeft tijdens haar loopbaan al veel stagiaires begeleid. Coachen ligt haar dan ook nauw aan het hart.
Marieke vindt het belangrijk dat ieder zijn of haar eigen onderwijsstijl ontwikkelt en ze wil dit proces graag op een positieve wijze ondersteunen.
Schoolwerker
Helen de Loor
In de afgelopen jaren is Helen gegroeid van leerkracht tot eigenaar van haar Onderwijsadviesbureau. Voor haar studie Onderwijskunde heeft zij een jaar lang startende leerkrachten gevolgd en de kracht van de starter in beeld gebracht. Ze gelooft dat starters met de juiste begeleiding een goede bijdrage kunnen leveren aan het onderwijs.
Helen staat met veel plezier ook nog voor de klas. Ze vindt het belangrijk om feeling met de werkvloer te houden. Naast de lesgebonden uren heeft zij een enorme diversiteit aan werk, zoals het begeleiden van instromers, onderzoek naar onderwijskundige thema’s en het begeleiden van ontwikkeltrajecten op verschillende scholen.
Schoolwerker
Kirsten van Os
Schoolwerker
Kirsten is een betrouwbare en hardwerkende coach. Ze heeft jarenlang ervaring in het basisonderwijs, zowel als leerkracht, als intern begeleider en in haar huidige baan als ambulant begeleider.
In haar huidige werk vormen het coachen van leerkrachten en het begeleiden van leerlingen de essentie. Hierin is haar uitgangspunt altijd: Het beste uit de leerling halen onder goede pedagogische omstandigheden. In haar werk is Kirsten toegankelijk en betrokken en werkt ze graag samen aan een veilig pedagogisch klimaat.
De opleidingen oplossingsgericht coachen en co teaching hebben ervoor gezorgd dat Kirsten uitgaat van de kracht en kennis die al aanwezig is bij de leerkracht. Ze is zoekend naar oplossingen en wil niet blijven hangen in het probleem.
Tamara Glandorf
Na 20 jaar gewerkt te hebben als docent, coach, schoolopleider en leidinggevende in het basisonderwijs en vooral in het voortgezet onderwijs is Tamara nu ambulant dienstverlener. Coachen en begeleiden is een stuk van het onderwijs waar haar hart ligt en daar is nu meer ruimte voor.
'Leren doe je een leven lang' is het motto van Tamara en goede begeleiding kan daarbij heel helpend zijn. Tamara is open en toegankelijk in het contact met jou. Op een eerlijke en objectieve manier zal ze, onder andere door middel van observaties, jou proberen verder te brengen in jouw ontwikkeling. Uiteraard kan ze jou ook veel tips en trics geven om jou voor de klas in jouw kracht te zetten.
Schoolwerker
Barbara Eijgenraam
Schoolwerker
Barbara werkt op een basisschool als intern begeleider en leerkracht. Naast deze werkzaamheden is zij schoolopleider voor PABO studenten en doet zij beeldcoach trajecten voor startende leerkrachten namens stichting PCPOW. Na haar PABO opleiding heeft zij de Master SEN ‘specialist begeleiden’ en de beeldcoachopleiding afgerond. Haar overtuiging om te leren, ligt bij het versterken van de relatie om vervolgens competent te worden en uiteindelijk autonoom te kunnen functioneren.
Je veilig voelen om te ontwikkelen staat bij haar voorop!
Jacqueline de Jong
Schoolwerker
Jacqueline heeft met plezier lesgegeven in het basisonderwijs aan alle groepen. Voor haar eigen ontwikkeling heeft zij zich verdiept in coaching en heeft haar lerarenbeurs ingezet voor de tweejarige opleiding HBO coaching bij de NCOI. Na 25 jaar lesgegeven heeft zij afscheid genomen van het lesgeven om coach te worden van startende leerkrachten, leerkrachten en zij-instromers in een vervangingspool. Haar motto: “Elk kind verdient een goede leerkracht”.
Jacqueline geeft leerkrachten zelfvertrouwen zodat zij zich ontwikkelen tot de leerkracht waar ieder kind bij in de klas wil zitten. Ze weet wat goed lesgeven is en deelt haar kennis en kunde met de leerkracht om een volgende stap te zetten. Het doel is: Vanuit veilige en krachtige coaching een krachtige leerkracht worden!
Miranda Warmerdam
Miranda is een ervaren coach in het onderwijs. De ervaring die ze heeft opgedaan in de 23 jaar als leerkracht in het basisonderwijs, draagt ze graag over aan de zij-instromers, starters en studenten. Ze coacht met de camera en/of met een oortje en gaat uit van kracht en kwaliteit. Naast haar baan als SVIB’er en coach is zij 1 dag in de week werkzaam als schoolopleider. Ze begeleidt de studenten op de werkvloer en neemt assessments af.
Samen voor plezier en kwaliteit in het onderwijs is haar motto.
Schoolwerker
Judith Porcelijn
Judith heeft jarenlang ervaring in het basisonderwijs, het speciaal onderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs als leraar, IB-er en schoolleider. Sinds 2014 werkt zij met Sterke School en begeleidt zij o.a.startende leraren en verzorgt trajecten op het gebied van burn-out preventie en re-integratie. Daarbij is ze ook auteur van onderwijsboeken.
Judith heeft de Pabo, een propedeuse Orthopedagogiek en de opleiding Master Sen AVAT afgerond. Zij is Master Practioner NLP, gecertificeerd e-coach en XLence Coach. Specialisatie: klassenmanagement, orde houden en groepsdynamiek. In haar visie is het vak van leraar te leren als de leraar gemotiveerd is en bereid is te kijken naar het eigen handelen. Haar stijl is directief en effectief.
Schoolwerker
Leandra Pappers - Bazen
Leandra heeft jarenlang ervaring als leerkracht in het basisonderwijs, gedragsspecialist en stage/opleidingscoördinator en heeft de opleiding Master Sen afgerond en is daarbij gecertificeerd schoolopleider en examinator bij een onderwijsinstelling.
Ze hecht veel waarde aan een goede relatie, persoonlijke en positieve begeleiding, alleen dan komt men tot leren. Haar expertise ligt op het positief begeleiden met de focus op veiligheid en vertrouwen. Door haar ervaring, observerend vermogen, kritische blik en groot enthousiasme om met zij-instromers en studenten te werken, weet ze een ieder in hun kracht te zetten en alles eruit te halen wat erin zit.
Leandra haar motto is als volgt:
' Door opleiden samen te doen, blijf je elkaar inspireren en dat zorgt voor een krachtige werkplekomgeving'.
Schoolwerker
Coby van der Weerd
Coby heeft een ruime ervaring in het basisonderwijs. In de laatste jaren als intern begeleider, een bewuste keus na jarenlang met plezier voor de klas te hebben gestaan, adjunct en waarnemend directeur te zijn geweest.
Coby beleeft veel plezier aan de begeleiding van collega’s en stagiaires. Actief ontdekken waar je talenten liggen en hoe je een zo plezierig en veilig mogelijk klimaat in een groep kunt creëren: dat is de bodem voor goed onderwijs. In de aanpak van Coby zijn betrokkenheid, aandacht voor elkaar, plezier en liefde voor het vak essentieel.
Schoolwerker
Chrisje van den Berg
Schoolwerker
Annemarie Booij
Schoolwerker
Annemarie is naast haar belangrijkste rollen van het leven; partner en moeder, 5 jaar werkzaam als intern begeleider op een basisschool. In 2004 is zij gestart als leerkracht en heeft 13 jaar lesgegeven in groep 3 t/m 8. Zij vindt het heerlijk om met kinderen / jongeren te werken. Zij gaat de relatie aan en vindt hier opbouwen en leren loslaten belangrijk.
Annemarie is leesspecialist, gedrags-specialist, Intern begeleider, trainer leren leren, aandacht functionaris, toegepast psycholoog, meisjescoach, karaktercoach.
Naast het werk op school is zij ZZP’er: Kind- en gezinscoach: werken vanuit de karakterstijlen. Voor het opleiden en begeleiden van starters en zij-instromers komt zij graag kijken op de werkplek (SVIB).
Michelle Oudshoorn
Schoolwerker
Michelle heeft ruim twaalf jaar gewerkt als leerkracht in het Rotterdamse basisonderwijs. Op dit moment is zij schoolopleider. Zij begeleidt studenten en startende leerkrachten.
Michelle beleeft veel plezier aan de begeleiding van collega's en stagiaires.
Ook heeft zij de studie onderwijskunde gevolgd. Het is mooi om praktijkkennis en kennis uit onderzoek te kunnen gebruiken om het handelen in de praktijk te verbeteren.
Monique Dersjant
Schoolwerker
Monique is een onderwijsprofessional met ruime kennis en ervaring als leerkracht en intern begeleider. Naast haar baan op een Jenaplanschool biedt zij als zzp'er allround ondersteuning en coaching in het basisonderwijs.
Monique is breed inzetbaar als coach voor onderwijsondersteuners, zij-instromers, leerkrachten en IB’ers. Hierbij kan zij beeldbegeleiding inzetten. Met een positief kritische houding en een gezellige dosis humor gaat zij graag met verschillende onderwijsmensen en hun hulpvragen aan de slag.
Brenda Sterk
Schoolwerker
Brenda is reeds 37 jaar werkzaam in het basisonderwijs in Den Haag en heeft met plezier mbo-studenten en hbo-studenten- begeleid. Ze heeft twaalf jaar geleden de post-hbo opleiding 'Coach en Opleider in de school' afgrond. Sindsdien werkt ze naar haar functie als leerkracht ook als coach en neemt ze assessments af. Brenda coacht studenten, startede leerkrachten, zij-instromers en leerkrachten met een hulpvraag. Ze kan hierbij gebruik maken van audio- en visuele ondersteuning. Brenda heeft een open houding, is enthousiast en houdt van het vak. Ze ze de coachee in zijn of haar kracht, waarbij positiviteit, plezier en humor belangrijk zijn.
Wendy Kraan
Schoolwerker
Wendy Kraan is een trainer/ coach met ruime ervaring als leerkracht daarnaast runt zij een kinderdagverblijf. Haar ervaring neemt ze mee in het begeleiden van startende leerkrachten, waarbij haar liefde en passie voor het vak de rode draad zijn.
Wendy kan mensen enthousiasmeren en coachen in het onderwijs en de kinderopvang. Zij begeleidt EVC-trajecten en geeft de opleiding tot leraarondersteuner. Daarnaast schrijft ze trainingen voor de kinderopvang en is ze inzetbaar voor diverse coach- en trainingsactiviteiten. Wendy's affiniteit met de werkvloer is groot, waardoor ze dichtbij de te begeleiden leerkracht staat. Samen maken we het waar!
Tamara Schoonderwoerd
Schoolwerker
Tamara heeft zo'n 25 jaar onderwijservaring, waarvan ruim 20 jaar binnen het Jenaplan onderwijs.
Haar specialisatie richt zich met name op de onder- en middenbouw. Vanuit het Jenaplanonderwijs weet ze een goed georganiseerd leeraanbod aan te bieden. Ze is gewend om te werken met driejarige groepen, waarbij het zelfstandig werken van kinderen hoog in het vaandel staat. Door te observeren en praktische tips te geven, die meteen ingezet kunnen worden, gaat ze samen met jou de uitdaging aan om ervoor te zorgen dat jij groeit en met zelfvertrouwen voor de groep staat!
Jaap van Elst
Schoolwerker
Jaap heeft 30 jaar met veel plezier in het VO gewerkt en daar een ruime ervaring als leraar, counselor, faalangstreductietrainer en begeleider opgebouwd. Vervolgens 15 jaar als lerarenopleider bij de Hogeschool Rotterdam gewerkt. Hiermee studenten, deeltijders en zijinstromers, ondersteund in hun ontwikkeling.
Samen met de VO-scholen in Rotterdam e.o. heeft Jaap vormgegeven aan een goed opleidingstraject voor de studenten. Sinds 1995 gewerkt als trainer/coach van docenten en teams. Jaap is een ervaren en geregistreerd Didactisch/ Beeld coach.
Het creëren van een veilige leeromgeving staat centraal. Dat betekent samen met docenten werken aan de pedagogische en didactische aspecten van het docentschap en daarbij gebruik makend van een krachtig middel als Beeldcoaching.
Liset Verpoort
Schoolwerker
Liset werkt vanaf 2009 in het basisonderwijs en heeft in verschillende groepen lesgegeven.
Vanaf 2018 heeft Liset de uitdaging gezocht als inval-leerkracht en zo ruime ervaring opgedaan met verschillende onderwijsmethodes en -instellingen. Regelmatig is Liset een adviserende collega geweest.
Haar liefde voor het onderwijs is zo enorm gegroeid dat zij diezelfde passie (weer) wil laten groeien bij een collega door middel van coaching. Liset heeft de mentorenopleiding afgerond en is momenteel bezig met de opleiding Professioneel Coachen. Lisets specialiteit is Time Management.
Marloes Nies
Schoolwerker
Marloes heeft zo’n 25 jaar onderwijservaring, waarvan 21 jaar op een Daltonschool. Zij is werkzaam als intern begeleider en leerkracht. Naast deze werkzaamheden is zij ook schoolopleider voor PABO studenten en coacht zij studenten, startende leerkrachten en zij- instromers.
Na haar PABO-opleiding heeft zij de post-HBO opleiding 'Coach en Opleider in de school' en de beeldcoachopleiding afgerond.
Zij beleeft veel plezier aan het begeleiden van collega’s en stagiaires. Het coachen doet zij vooral met een focus op kracht en positviteit. Begeleiding waarbij plezier en kwaliteit een belangrijke rol spelen.
